9月18日，新北区孝都小学的全体教师走进校本研修室，看见里面的桌子已经围成一圈，感到惊讶，今天没有通知沙龙啊。其实这是我们教科室精心安排的一次“交流教师”的交流活动。新北区为了促进教育均衡，开展教师交流，孝都小学和春江小学、新华小学成为了交流学校，我们学校今年有三位教师交流到其他两校，相应的也有三位两校老师来到我校工作。为了使新的教师尽快融入新的环境，也促进老师安心工作，同时分享老师们在三所学校不同的“看见”，我们特地开展了听交流老师说“看见”，谈心声的活动。

在交流中，来到我校的范丽云、丁雅娟、朱玉刚三位老师都谈到孝都小学领导对他们的关心，谈到老师团结合作、默默无闻服务学生的工作态度，扎实有效的教研活动，并表示会尊重新学校的文化，扎扎实实做好课堂教学，实实在在参加学校活动，在适应中学习，在工作中发展。

我校交流到新华管明方、邓洪华两位老师抓住“服从”、“融入”、“收获”、“学习”四个关键词，讲述了从交流开始到现在的体会，谈到学习新华小学的文化，学习他们严谨的管理、创新的科研、特色的培育，并表示尽管自己年纪大了，但一定会虚心学习，认真工作，利用交流的契机，促进自己生命的再次成长。

我校交流到春江小学的张丽娟老师主要讲述了交流开始后的生活，用照片带领我们一起欣赏了春小美丽的校园，看到他们文化的特色凝聚在学校的每一块地方，润物无声，富有童趣；她把自己融入工作中学到的“归零行动”等学校常规管理介绍给我们；赞叹春小的教研活动和各项中心工作的开展，同时也在活动中看到自己的不足和努力的方向；赞叹春小团队的合作精神。同时张老师表示一定会踏实工作跟上春小发展的年轻的节奏，也为孝都小学争光。

蒋冬梅校长在交流活动中，阐述了活动设计的缘起，感叹学校文化的力量，确实如她所说，文化不是写在纸上，而是潜移默化，它总是默默地改变着一个人。希望交流老师都能在新的学校环境下，文化里安心工作，获得发展。