虽然上课的班级不同,教学内容也各有侧重,两位老师的教学却衔接自然,分中有合。韩老师关注整体,图词结合,把识字、读词与课文插图巧妙地结合起来,让学生产生了极大的兴趣。李老师的课,想象画面,选词填空,把词语的理解和运用灵活地结合起来,使学生的说话能力得到了训练。特邀专家林纪华老师,不仅对两位老师抓住重点进行识字写字教学做出了肯定,还鼓励大家利用汉字特点,从字理的角度关注教学,为我们今后的识字教学指明了方向。
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