2015年 1月6日，小寒。虽然室外气温骤降，北风呼啸，但孝都小学校本研修室内却人头攒动，一堂扎实、有效的复习研讨课正在如火如荼地进行着。

本次语文教研活动是在各年级组围绕“低负担、高效率”的复习课研讨活动后的一次集中展示。执教者是四年级的张丽娟老师，复习的内容是“如何概括段意”。作为一名教学经验丰富的小学语文老师，张老师能根据年段目标和学生的学情来制定本堂课的复习目标，在教学过程中能充分利用教材中的典型资源，采用小组合作学习的方式，引导学生灵活运用已掌握的概括自然段的方法来概括逻辑段的大意。整堂课目标明确、板块清晰，练习设计层层递进，师生互动、小组交流井然有序，受到了听课老师的一致好评。

随后，参与整个复习研讨活动的林纪华老师不仅畅谈了自己观课的感受，还对如何上好期末阶段的语文复习课提出了自己的看法和建议，让每位听课老师都受益匪浅。