一、时间:
12月29、30日(周二、三)
7:30——7:50
二、人员安排:
参加:全体语文老师
评委:陈娴、李净、芮春放、张丽娟、史彩霞、周洁、唐金凤。
三、内容:抽取教过的一篇课文
四、形式:整班朗读
五、朗读要求:
(1)朗读姿势:
①取书:快、静、齐。翻开书本后,双手分左右侧拿好,要翻页的提前用手指夹好,书底部置于桌面并于桌面呈45度角,坐正齐读。
②坐姿:头正、肩平、腰直,足安,胸离桌沿一拳,眼离书本一尺。
(2)朗读水平:
①整齐、有领读。一生读第一个到逗号的句子,然后说:“预备齐!”
②音准,字清,音量适中(7-8分力),声音和谐动听。
③有感情。语气:陈述、疑问、感叹分明,但不过分。
语调:抑扬顿挫,轻重适宜。
语速:快慢适中,不拖沓。注意长句断句,标点停顿,段落停顿。
④有表情,精神风貌好。
⑤关注朗读难点。
<1>“的”等助词的朗读轻而快。 的
<2>长句的读法:培养语感,学会断句。
<3>停顿的自然。
六、评分标准:
语音标准20分 |
内容理解40分 |
情感仪态40分 | |||||||
语音面貌 |
错漏增 |
停延 |
重音 |
语调 |
语速 |
自然 流畅 |
吐字清晰 |
情感 基调 |
表情 仪态 |
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注:检测人员遇自己所任教年级时不打分。