9月25日下午，孝小数学教研组在校本研修室举行了第二次校本研究活动。

本次活动仍以概念教学的课型研究为主。二年级王红老师和六年级秦小超老师分别执教了《平行四边形的初步认识》和《倒数的认识》。作为刚踏上三尺讲台的新老师，王老师没有一般新教师的生涩，在课堂上透露着从容与淡定。课前她作了精心准备，从钻研教材到编写教学预案，从制作课件到准备教具，王老师都做得一丝不苟。课上，她引导学生采用看一看、比一比、围一围、画一画等方法认识平行四边形，帮助学生初步积累起学习图形的经验。秦老师对毕业班教学有着丰富的经验，对教材解读精准，他在总结以前教学的基础上，大胆引导学生自主探究，利用学生的资源设计有效活动层层推进教学，引导学生理解倒数的含义。在随后的研讨中，同组老师对两位老师的教学给予了充分肯定，同时对如何有效进行概念教学进行了热烈的研讨。通过研讨大家认识到形概念的教学要抓住图形的本质，在低年级学习活动中的设计上要注重细节，有机渗透图形的特征，加深学生的体验。

    虽然没有专家的高位引领，但数学组老师们立足学生实际、立足课堂，抓住教学中的真实问题展开草根研究，以变革课堂教学为目标，在教研的道路上坚定地前行着。