这次研讨的开展还是继续围绕期初制定的主题——概念教学。二年级的眭小红老师执教了《认识线段》,同是二年级的王红老师执教了认识线段的后续课《认识厘米》。眭老师常年执教低年级,教学经验丰富,对学生的课堂学习常规训练比较到位,教学思路清晰,练习设计有层次,有思维的深度。王老师作为一名新教师,能认真向同行请教,精心准备课件。她的课让我们感受到她的努力和成长,短短几个月教学能力进步非常大。总之,两位老师上的课都很成功,她们儿童化的语言使学生倍感亲切,都通过创设生动有趣的情境导入新课,并安排了形式多样的活动让学生去操作、体验知识的获取过程,感受学习的快乐,充分调动了学生学习数学的兴趣。
两位低段老师的两节数学课如此扎实有效,与她们自身的努力学习有关,也与我校领导一贯重视教学研讨有关,良好而又积极的研讨氛围给我们每位老师提供了成长的空间。