2015年4月2日下午，孝都小学数学组举行了本学期第2次教研活动。

《正比例的意义》是一节典型的数学概念课，学生理解起来往往比较困难。在教学中，丁玉翰老师能密切联系学生已有的生活经验和学习经验，精心整合教学内容，让学生在不知不觉中感受到了知识的前沿后续。同时通过精心创设教学情境，让学生对枯燥乏味的概念教学有了动态的感知。本课教学思路清晰，层次分明，教学重点突出，课堂教学效果非常好，充分展现了他较强的课堂驾驭能力、扎实的基本功。课后，大家又通过丁老师的说课感受到了他在教学设计上如何不断追求完美、精益求精的品质。

这次活动，大家各抒己见，绽放出群体智慧的力量，收获颇丰。