守好常规，养好习惯　　

——二（3）班主题班会　　

活动目的：

加强文明礼仪常规教育、行为习惯教育、培养学生良好的习惯为教育重点。通过这次班会使学生知道10个良好习惯是什么，让学生认识到自己身上存在哪些不良习惯，从而培养学生良好的文明习惯。

活动过程：

一、导入

我们孝都小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出孝都小学美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。　　

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。在这里，我宣布本次班队活动内容是：守好常规，养好习惯。　　

二、学习10个良好习惯内容

1、出示10个良好习惯内容

（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）文明礼貌，微笑待人；

（3）学会尊重，耐心听他人说话；

（4）保护隐私，别人的东西不乱动；

（5）利人利己，用过的东西放到原处；

（6）诚实守信，说了就要努力做；

（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；

（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）环保卫生，干干净净迎接每一天。

2、集体朗读10个良好学习习惯。

三、集体讨论

1、教师和学生共同提出班级存在情况。

问题1：排队速度慢，在队里随便说话。

问题2：课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。

问题3：有的同学不太讲卫生。

问题4：浪费食物和水的现象经常发生。

2、针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。

3、评选好习惯之星。

全班同学投票选出本月的好习惯之星。

四、活动总结

同学们，你们今天的表现老师很满意，通过良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。老师希望大家制定新目标后，不断的努力，争取有更大的进步，做一个文明的孝小小学生。