二（1）班“牢记一日常规，争做合格学生”主题班会　　

一、活动目标：　　

1、通过讨论，让孩子明白好习惯对自身的发展起着良好的促进作用，知道一日常规对于自己的重要性。　　

2、主要针对“一日常规习惯的养成”，通过欣赏、讨论，让学生了解一天中都可以做什么事情。　　

3、 教育学生遵守《小学生一日常规》，遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。　　

4、 结合学校以及班的实际，提出各项要求。　　

二、教学内容：　　

教育学生能自觉遵守《小学生一日常规》中的各项规定。　　

三、教学过程　　

（一）谈话引入　　

咱们已经是二年级的学生了，有些同学已经能很好的要求自己，但仍然有一部分学生还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生一日常规》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。　　

（二）学习《小学生一日常规》　　

1、读一读，说一说　　

出示《小学生一日常规 》　　

（1）上学：1、准时起床，动作迅速、整理好生活内务；2、遵守规则，出入靠右行。因故不能到校上课应及时请假。　　

（2）上午：1、升旗时应态度严肃、认真；2、做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。上课时遵守纪律，专心致志，积极思维，认真摘记。要发言先举手。回答问题应起立，音量适中清晰，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。3、课间操集队要快、齐、静；动作要准确、整齐、有力、有律。认真做好眼保健操。4、课间宜进行散步、望远等活动，不追逐、不戏闹，不作剧烈运动。5、不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进去。　　

（3）中午：1、放中学时不争先恐后抢道。2、午间适当休息，不高声喧哗、不打闹、不做不适宜身心发展的游戏。饭后不宜体育活动。夏季按规定安静午休、午睡。　　

（4）下午：1、课后，按学校规定认真参加各项活动。活动时服从安排，听从指挥，爱护公物，不影响他人。2、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。3、放学后值日生做好值日工作，打扫环境，整理清洁工具，关锁门窗。　　

2、 自由朗读《小学生一日常规》并找出自己印象最深刻的地方。　　

3、 小组内说说你印象最深刻的部分，说明你的理解，谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。     　　

（三）议一议 、评一评　　

 请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据一日常规去做，结果怎么样？　　

（1）组内说，交流。　　

（2）请说得优秀的同学台前说。　　

（3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？　　

（4） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。　　

（四） 小结：　　

  刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望大家能对照《小学生一日常规》，规范自己的行为，提高课堂学习效率，以便取得优秀的学习成绩。　　

（五） 引入：　　

    课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。　　

 出示以下内容：　　

课间：　　

1、课间在规定的活动区域进行课间活动。　　

2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起“，不高声喧哗。禁止在校园内疯打疯闹，追逐乱跑。　　

3、注意环境卫生，大便入坑，小便入池。纸屑果壳入篓，吐痰入盂，不乱涂墙壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。　　

4、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，不损坏公物。　　

课外活动：　　

1、按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。　　

2、活动时要自觉遵守纪律，不得妨碍别人、别班的活动。　　

就餐：　　

1、排队就餐，不插队，不喧哗。安静地吃饱饭、吃好饭、不挑食。　　

2、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食。正确支配零用钱，不吃零食。） 　　

（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：　　

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。　　

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。　　

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。　　

 （七）总结：　　

  通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 希望在学期结束的时候，我们班能够涌现出更多的一日常规标兵，给学校留下最好的印象。