紧握生命，绽放光彩

五（3）生命教育主题班会 

活动目的：通过了解一个个通俗易懂的故事和实例，了解生命的价值到底是什么？什么是生命?生命又是怎样来的？了解自杀的危害，从而学会珍惜生命，珍爱生命，在自己的学习、生活、工作中紧握生命，绽放光彩。

活动过程：　　

一、             故事导入　　

2005年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通宵上网未回家。父亲来到学校与班主任一起对其教育，父亲言辞比较激烈。不想李力竟当众跑出老师办公室，从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。

有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼

二、小组讨论

n       你对待李力的行为是怎么看的?

n       自杀是唯一的解决办法吗?

n       如果你的好朋友有自杀的征兆，你会怎么做，又会怎么想呢？

三、其他事例

n       2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这位女生……为什么如此漠视生命，他们的表现很冷漠：只是想看看小狗的反应。

四、小组思索:

n       生命的价值到底是什么？
什么是生命?
生命又是怎样来的呢?　　

1、生命的价值的故事欣赏　　

2、生命的诞生的故事欣赏

3、自杀对家人意味着什么？

n       1例自杀，平均至少对6个人产生严重的不良影响，造成的心理伤害持续10年

n       1例自杀未遂至少可使2个人受到严重影响，造成的心理伤害持续6个月

观看跳楼漫画

n       谈判专家
    假如你是一个谈判专家，现在在38层楼高的天台上，有一位高考落榜的女孩准备纵身一跳，结束无望的人生，你将如何凭借你的三寸巧舌，说服这位女孩打消轻生的念头呢？

五、情感升华 　　

n       歌曲：《生命如歌》

n       生命如歌 轻轻的你离开 就像我轻轻的走来 在这匆匆的岁月里
生命无须等待 轻轻的花绽开 就像树静静的成材 在这初恋的季节里
青春一去不再来

六、课外延伸　　

如何保护好自己，注意各种安全？

在生活中学会保护自己。