与法同行，遵纪守法　　

五（3）中队法制主题班会    2014. 12.3　　

活动目的：通过观察生活的小事和自己了解的新闻故事等，理解什么是盗窃行为，明白如何从小做起，不随便拿他人的财务，学会保管自己的财务，从而有效地形成孝在社会、孝在学校的良好习惯。　　

活动过程：　　

一、          临近生活，发现问题　　

近日：学校陆续发生一些学生丢失物品的不良现象，丢失的物品大到手机、游戏机、数码相机等，小到零用钱、钢笔……面对这样的不良现象，你有什么感想？　　

二、          小组讨论，辨析真伪　　

判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）　　

1、小明的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵。　　

2、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。　　

3、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。　　

4、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向他说谢谢。　　

三、明确什么是盗窃行为　　

1、《刑法》规定：盗窃是指以非法占有为目的，秘密劫取公私财物的行为。　　

2、请同学们举例说一说你知道有哪些行为是盗窃行为？　　

四、小组讨论，盗窃行为的不良后果和心理影响　　

五、联系生活，为什么不能随便拿别人的东西？　　

六、知礼明耻，我们应该怎样做？　　

七、未成年人违法犯罪的前兆　　

八、怎样保管自己的财务　　

九、谈谈自己的学习体会