一、活动名称 《夸夸我的同学》

 二、活动设计理念本次活动由听歌、看图片、讨论、游戏、得出结论、付出行动等几个环节来体现主题。首先引导学生感受同学情，了解同学们在大家心里的感觉。然后通过活动在互夸的过程中可以增进同学间的友情。最后在参与活动之后，让学生总结本次活动的体会，加深学生的印象，升华活动主题。

三、活动目的　　

 1、增进同学间的了解，发现他人的优点，互相学习，取长补短。　　

 2、培养学生乐于、善于观察的习惯，能发现同学身上的优点。　　

 3、让学生感受欣赏、尊重别人和被欣赏、被尊重的快乐，从而学会真诚待人、尊重他人。　　

 四、活动时间　2014年12月26日　　　

五、活动地点    三2班教室　　

 六、活动对象   三2班全体学生　　

 七、活动流程　　

1、由主持人宣布班会开始。　　

2、观看视频，关于大家相处两年以来的点点滴滴。　　

 3、游戏互动环节　　

 游戏一：猜猜我是谁。　　

 游戏规则：主持人随机抽点一个同学上讲台，然后由这位同学夸奖他（她）的好朋友，可以从外貌，处事，行为方面描述，但不能说的太露骨哦，然后由其他同学来猜猜是谁。　　

 游戏二：猜歌名、主唱、原唱。

游戏规则：事先收集一些同学唱歌的录音，邀请　　

6名同学当参赛选手，分成两组，在规定的时间内通过听音乐及录音猜出是由哪位同学唱的，并且说出歌曲的原唱及歌名。　　

 游戏三：心有灵犀。　　

 游戏规则：邀请4位同学参加，两位同学通过肢体语言比划出屏幕上出现的词语或成语，但不能说话，然后由另外两位同学猜出词语或成语。在规定的时间内，猜出词语多的那个组获胜。　　

 拓展游戏四：说说我想说。　　

 游戏规则：每位同学都拿出一张空白纸，写上自己姓名，然后依次轮传班级所有同学，传到各位同学时，每位同学需匿名写上自己想对那位同学说的话或评价，比如可以写他们的优缺点或需要改进的地方。然后把轮写完的纸条交到主持人手中，再由班长配合主持人把纸条交到对应同学的手上，让同学能更好地认知自我。　　

 八、活动总结　　

 由辅导员进行本次活动总结。