感谢爸爸妈妈　　

——三（1）班主题班会　　

活动目标：　　

 　　1．根据生活体验，懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，知道父母为了我们的成长倾注了无私的关爱。　　

 　　2.感谢父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。　　

一、歌曲导入，引发思考　　

 　1．老师先与大家一起来欣赏一首歌,播放歌曲《感谢你》。　　

 　2．这首歌曲中，你们听到最多的是哪个词？（感谢）　　

　　3．“感谢”是一个非常普通的词，我们什么时候会对别人说“谢谢你”？你都感谢过哪些人呢？　　

 　4.小结：是啊，生活中有很多人值得我们感谢，但是，我们常常忘记了去感谢我们最应该感谢的人。你知道他们是谁吗？请大家想一想：为我们付出最多，对我们帮助最大的人是谁呢？　　

二、感念亲恩，说出感谢　　

 　1．爸爸妈妈为我们做了哪些事情呢？请你以一天为例，赶紧写一写吧！　　

（ 1 ）指名汇报：说说一天里爸爸妈妈为你做了哪些事？　　

（ 2 ）请你数一数，一共有几件？仅仅是一天呀，父母就为我们做了这么多的事！你们今年多大了？从出生到现在，你跟父母一起生活了多少天？请拿起笔来算一算。　　

（ 3 ）小结：10年来，父母为我们提供食物、衣服，学习上耐心指导，生活上关怀备至。他们的爱是无价的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。　　

　　2．倾听“爱的故事”。　　

　（ 1 ）请同学们来看两张照片。　　

　　这里面有一个真实的故事。 1999 年 10 月 3 日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁， 36 名乘客中有 14 位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子（潘子灏）。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个小孩，并且创作了一首“天亮了”。　　

　　故事二：在四川大地震中，一对母子被压在了废墟中，母亲的腿被水泥板压住动不得。几天后，当救援人员赶到母子身边时，母亲已咽下了最后一口气，而她身下的孩子却睡得那样香甜。原来，当房屋倒塌的那一瞬间，母亲用自己的身体护住了七个月大的孩子，怕孩子饥渴，母亲咬破了自己的食指，放进婴儿的嘴里，让他允吸自己的鲜血。母亲用自己的血液维系了孩子的生命，这就是血浓于水的母爱。　　

　　小结：我们没有遇到那样的险情，也许感受不到父母为了儿女可以舍弃自己生命的举动，但只要有心，你就能从生活中的点点滴滴感受到父母最平凡而伟大的爱。让我们来听一听发生在日常生活中的故事吧！　　

　 （ 2 ）听故事感受父母的受。（《雨中情》）　　

　 （ 3 ）请同学们闭上双眼，打开记忆的相册，让我们一起回忆生活中的点滴：　　

   还记得吗？风雨中，爸爸妈妈手中的那把花雨伞，帮我们遮风避雨，却淋湿了自己。　　

   还记得吗，当你生病时，父母守在你的床边，给你喂药，彻夜不眠。　　

   还记得吗，当你委屈时，你会投进爸爸妈妈的怀里倾述，让父母为你擦去委屈的泪水。　　

   还记得吗，当你有困难时，总是爸爸妈妈想办法为你解决……　　

   还记得吗……睁开双眼，谁能接着说说相册里让人感动的父爱母爱故事呢？　　

  3．听了大家的故事，我感受到，我们的父母虽然平凡却很伟大。他们日夜为我们操劳奔波，为我们付出了无数的心血。有了父母的爱，我们才得以健康成长，有了父母的爱，我们才有灿烂的笑容。　　

4．此时此刻，你最想对他们说什么？请你说一说。　　

三、亲情比拼，感受差距　　

  1．父母对我们情深似海，恩重如山，我们对父母的爱又有几分呢？我们来一次亲情大比拼。　　

  2.出示亲情树，摘抢亲情果，回答果子上的问题。　　

　（ 1 ）爸爸的工作是（），爸爸喜欢（ ），爸爸的生日是（ ）月（）日。　　

（ 2 ）妈妈的工作是（ ），妈妈喜欢（ ），妈妈的生日是（）月（ ）日。　　

  （ 3 ）最让爸爸、妈妈高兴的事是（）。　　

  （ 4 ）最让爸爸、妈妈生气的事是（）。　　

  （ 5 ）最让爸爸、妈妈操心的事是（）。　　

   小结：了解父母是爱父母的表现，我们可以怎么做呢？　　

  3.想一想，如果你这样做，爸爸、妈妈会是怎样的心情呢？　　

  （ 1 ）爸爸妈妈下班回到家，你递上茶。　　

  （ 2 ）你把整齐的房间弄得乱七八糟的。　　

  （ 3 ）妈妈出差在外，你给妈妈打电话问候她，并汇报自己的学习生活。　　

  （ 4 ）你放学后迟迟没有回家，爸爸妈妈不知道你在哪里。　　

四、说到做到，行动保证　　

   1．我们该如何感谢父母？小组讨论　　

  （ 1 ）如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就能（）。　　

  （ 2 ）如果我自己洗衣服，爸爸妈妈就能（）。　　

  （ 3 ）如果我（ ），爸爸妈妈就能（）。　　

  （ 4 ）如果我（ ），爸爸妈妈就能（）。　　

  　2．请大家把以后决心做到的事写在自己的亲情果上，送给爸爸、妈妈，让他们感受我们的爱，见证我们的成长。　　

  　3．课件出示：齐读“一不二让”　　

   学习上，自觉主动，不让父母操心；　　

   生活上，自己能做的事自己做，让父母放心；　　

   成长道路上，不怕困难，勤俭节约，诚实守信……让父母安心。　　

  4.总结：只要我们对爸爸妈妈多一点关心，多为爸爸妈妈做点事，就是对爸爸妈妈最好的报答，让我们用行动感谢父母为我们所做的一切。