2014——2015第一学期班主任总结　　

                      孝都小学      陈娴　　

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，而且很有乐趣。本学期我担任了一（1）班的班主任工作。下面是我这一学期班主任工作的几点做法：　　

一、班级管理。 　　

长期从事低年级班主任的我坚信“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，所以我把班主任工作重点放在“培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人”。孩子们在第一学期已经养成了一些好的习惯，我首先和学生一起完善班级的各项规章制度，比如课间活动　　

制度、值日过关制度、早读制度。细读了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。以一排为一小组，组长每天给自己的组员根据我们一起制定的制度标准给组员打星，一个星期总结一次，然后在“每天进步一点点”平台上贴出小星星。孩子们看着自己的星星一个星期一个星期在增长，积极性一天比一天高涨。而且根据学校要求，我们在班级里设置了小岗位。我先让学生知道每个岗位应该做哪些事，该负的责任，然后孩子们根据自己的能力，选择相应的岗位。我就结合评星机制，让组长每天打星。最后每个月进行岗位轮换制，锻炼学生的各种能力。　　

二、班干部管理　　

    1、树立班干部威信　　

班干部的威信直接影响班干部班级工作的效果，如何帮助能力低的一年级班干部在班级中树立威信，是教师常思考的一个问题，一味的表扬会让班干部骄傲，不表扬一味指责又会让班干部气馁。　　

我让班中的学生先感觉到班长的表扬就是老师的表扬，对班长指出的表现不良的学生，教师要进行思想教育，并给其定出进步小要求，当他们有了点滴进步时，要求班长及时给予表扬，老师奖励进步之星，对其鼓励，增强信心。久而久之，班干部有了威信，学生们在班干部面前也能做到老师在和不在时一样.　　

2、每个学生都有机会做班干部　　

有了好的小干部，还有了能够独立完成一定任务的同学，班级的大多数同学都得到了锻炼，班级的各项工作也就基本有了着落了。但是还有一部分同学，他们没有参与到班级的管理之中，他们恰恰是在各个方面有问题的学生。必须要调动他们的积极性，让他们身上的潜在某一方面的优秀的因素得以表现出来，同时分散他们可能出现的“问题”，根据孩子们自身的特点，定期在全班进行班干部轮换制。　　

三、积极抓好后进生的转化工作。 　　

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。　　

四、班级文化建设　　

苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”。作为一个班集体学习和受教育的基地——教室，其环境的优劣对学生会产生潜移默化的作用。　　

1、教室整洁没垃圾。　　

我每天都规定4个值日生清洁，进行轮流制，并且自己亲自督促和检查孩子清洁卫生的情况，有些孩子不会扫地的，我手把手地教，言传身教，让他们学会怎样去做，做值日不用心，偷懒的同学要视情况罚做值日。教室卫生搞好了，就得要求孩子保持教室的干净，如不能乱扔纸屑，刨铅笔时要小心，不要把铅笔屑撒到地上等等。如果不注意时把一块纸屑掉到地上了，自己要检起来扔到垃圾桶里。每天放学走之前都要整理干净自己的抽屉，捡干净自己座位周围的垃圾。　　

2、环境布置　　

（1）板报画面有童趣，内容是儿歌：《文明之歌》《学习歌》，读起来朗朗上口，易学易记，适合刚入学的儿童，从而使他们学到一些日常规范；（2）外墙布置是三个“孝”，首先从孩子的年龄特点，对事物的接受能力，兴趣爱好方面入手，其次是让孩子乐于表现自己，感到自豪和满足。（3）“孝”的内容，第一块是评星台和孩子优秀作品展、孩子们在学校的一些活动；第二块是孩子在家的表现，自己的事情自己做；第三块是做一个合格的小公民，从小事做起，从我做起。（4）“每天进步一点点”对照一年级学生的年龄特点，制定了一些简单易操作的规章制度，每个星期五利用夕会课互评。得心最多的就评为每周一星。（5）岗位设置，先向学生讲述每个岗位的职责，再让学生根据自己的能力和特长选择岗位，两月轮换一次。培养学生的各种能力。　　

3、开展丰富多彩的队活动　　

根据学校的德育计划，制定好每个月的班队活动，形成一个系列。在活动中注重孩子各种能力的锻炼，例如：九月份了解国旗、队旗增强他们的民族自豪感。动手画国旗和队旗。十月份从小培养孩子们勤俭节约的好习惯：1、先了解为什么要节约；2、自己怎样做；3、回家进行宣传，督促大人节约资源。十一月份开展安全教育，包括交通安全、饮食安全、活动安全、防拐骗等活动。十二月份夸夸同学，和其他人建立良好关系。从游戏中学会人与人的交往。一月份是评星活动，让孩子正视自己的优缺点，为今后能更健康地成长。 　　

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。 班主任工作是具有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！　　

2015、1、20