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写景状物 有章可循
发布时间:2019-04-11   点击:   来源:原创   作者:周洁

  乍暖还寒的暮春时节,孝小校本研修室内人头攒动,书声琅琅,那是学校语文教研组又在开展教研活动了。

本次语文教研组围绕“写景状物类课文的教学策略的研究”这一主题展开了深入的研讨。全体语文老师认真观摩了童荣兵和朱永杰老师分别执教的六年级的《广玉兰》和五年级的《音乐之都维也纳》的第一课时的教学。童老师多年从事毕业班的语文教学,能准确把握小学语文的年段目标,深入理解语文教材内容,设计的教学活动目标明确,板块清晰,不管是词语的理解,还是主要内容的概括或朗读课文,他都非常重视方法的指导。这样,学生有“法”可依、有“法”可用,学习能力和理解能力都得到了锻炼和提升。朱老师在课堂上则展现了他一贯的简约、大气的风格,其扎实的字词教学也给听课老师留下了深刻的印象。
  
总之,这两位老师的课堂教学亮点颇多,充分展示了孝小男教师的风采,得到了语文专家林老师和听课老师的一致好评。




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