9月22日，金风送爽，秋阳普照。在这洋溢着丰收喜悦的日子里，孝都小学全体语文老师齐聚校本研修室，共赴一场教研盛宴。来自高年级的孙悦老师执教了五年级上册《将相和》。

　　《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的一篇历史故事。孙老师以游戏导入激发学生学习兴趣，由《史记》引入课题。在整个教学过程中孙老师思路清晰，能够紧扣本单元语文要素——提高阅读速度进行教学，让学生能够掌握通过连词成句读、不回读、集中注意力等方法。

　　周洁老师根据孙老师的课堂进行了详细地点评和给予了恳切的建议。首先肯定了孙老师对教育教学工作的付出，对她个人素质给予了十分的认可与表扬。其次她提出在单元目标的设计上，还要有所侧重，这样学生的能力才会提高得更快。同年级组的芮雅芬老师在肯定的同时提出：导入课题时可再质疑，引出学生对文本的好奇。最后，唐教导结合了周老师和芮老师的精彩分享进行了提升和引领。肯定了教师关注了学生思维的点拨与提升，有效激发学生的兴趣与深度。与此同时对孙老师和的教学提出了更多针对性的建议，她提出教学要关注更多的逻辑性，要紧紧抓住单元的语文要素，紧贴学生掌握知识的规律，才能深掘文本更深层次的价值。

　　全体老师们通过这次教研，收获颇丰，更加明确了落实语文要素的重要性，也明确了今后的备课方向，抓住整个单元目标，层层叠进，方能体现语文教学的循序渐进。

　　摄影：马丽莉     报道：孙悦   审核：童晓霞