四月清河雨乍晴，南山当户转分明。为回顾综合组本周线上教学工作，进一步规划后阶段线上教学与线下复课准备工作，在四月的第一天，孝都小学综合组相约云端，进行了第三次线上教学研讨暨学习交流活动，本次云活动由教研组长周珠艳老师主持。

一、学习反馈

线上学习走过了三周，综合组的每一位老师都对学生线上学习进行了反馈与分享，分析了线上有效学习经验，交流了线上教学的困惑，从学生学习的实际出发，分析了学习出现困惑的原因，分享了学生和家长带来的小感动。匡龙兴书记充分肯定了老师们的交流，他指出每个学科都有每个学科的特性，即便是术科也要进行深度思考，共享经验，自觉交流，共同努力，让综合组的校本教研活动更有成效。

二、读书分享

活动中，三位青年教师进行了读书分享。王晨启老师就《法治的细节》这本书进行了自己的分享，他通过罗翔老师的金句解读，站在教师的角度上提出了自己的认识：要爱具体的人，就要做到不能片面的对待某一个学生，不能只爱学生的优点，而是要全面地看待学生，即使是目前稍落后的孩子，也要做到凡事要尽力而为，而后才可顺其自然。

张雨婷老师就徐文娟校长推荐的《教育常识》进行了读书分享。虽然刚步入教育工作一年多，但对教育能有自己深刻的思考，结合书中知识联合实际教学，转变自己原有的观念，用教育的小妙招鼓励孩子参与课堂学习，用爱的教育走进孩子。爱学生，乐成长，这就是读书的乐趣。

周珠艳老师分享的书是陶行知先生的《教育的真谛》，与老师们分享了陶行知先生的“实践篇——教学做合一”与“儿童教育篇”两个篇章。周老师结合书本深思，术科其实和生活有很大的联系，学这门课可以运用到生活中，课程结合儿童生活经验会使他们的参与率更高。她呼吁我们像陶老先生说的：我们成为要孩子的一员，相信孩子有不可思议的力量，解放儿童的创造力；要像陶先生一样：捧着一颗心来，不带半根草去。

三、提升引领

最后匡龙兴书记和教科室陈宇峰主任对三位青年老师的读书分享进行了点评。匡书记首先肯定了三位老师的读书交流，他认为三位老师书读得认真，读的深，感悟深，准备充分，将来的发展中也要脚踏实地争取为我校青年教师学习做好榜样。

陈主任评价三位老师最大的共同点就将读书与自己教育生活相结合，反思教育与师生关系，反思教学时间学实践发生的变化。他提醒青年教师：一个人的成长是观念的转变，要结合自身发展需要，在教育生活中改良，才能展现成长。最后周老师还就下周工作进行了布置与提醒。

   团结一心，共同成长，综合组的每一次线上教研都能给大家带来不同的惊喜。我们都期待着春暖花开的那天，我们可以共同相聚在孝都小学的校园里，且学且长。

（撰稿：张雨婷       审核：匡龙兴/周珠艳）