教学目标

1.让学生进一步了解水的重要性。

2.不去危险水域玩耍，知道玩水时注意安全，培养学生自我保护的意识。

教学过程

一、激趣导入

1.今天老师带大家走近自然界的精灵。（板书课题）

2.猜谜语，知道自然界的精灵是什么。

二、走进精灵的世界

活动一：了解“精灵”

1.你对自然界的精灵——水的认识有多少？

2.小结：没有水就没有茂密的森林；没有水就没有清澈见底的湖泊；没有水就没有鱼儿的快乐生活，水是生命之源，与我们的生活息息相关。

活动二：不偷偷去玩水

1.出示小河，说说你与小河的小故事。

2.阅读老师准备的资料。

3.交流讨论：为什么不可以偷偷去玩水？

4.安全小广播。

溺水不到2分钟就可能会死亡。如果在人少的野外落水，很难被及时营救。

5.你知道都有哪些危险水域？

活动三：小学生游泳四不要

1.出示插图1

（1）从图上你看到了什么？

（2）你知道了什么？

（3）集体读第一个“不要”。

不要单独去游泳，要和大人结伴同行。

2.学习其他的“不要”，重点讲解禁止图标。

不要去不知水情、很偏僻的小河、池塘里游泳.

不要马上下水，应先做准备活动，适应水温，以防抽筋。

对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不要逞能比赛。

3.交流讨论:你知道怎样游泳了吗？

三、课堂测评

1.老师读题目。

2.多种形式回答问题。

四、课堂小结

水是万物之源，水与我们的生命密切相关，让我们在享受水带来的快乐时，注意安全。