“双减”背景下，为认真贯彻课程标准，引导教师聚焦课堂，有效推进教学改革，全面提高教学水平，9月20日，孝都小学数学教研组在校本研修室开展教研活动，本次活动由李荣伟老师主持，并邀请新北区教师发展中心李志军主任参加此次活动。

一、课堂共研提升

数学组朱晓雯老师执教了一节三年级《认识周长》。这节课，朱老师用有趣的瓢虫爬树叶情境引起学生对周长的兴趣，通过边指边说一周边线，规范学生数学语言表达；利用描一描、判一判一周边线，巩固学生对一周边线的理解；最后通过小组活动测量对比，使学生领悟可以选择合适方法计算一周边线的长。让学生在实践操作中、在小组配合下、教师指导中学习周长。

二、专家引领赋能

    新北区教师发展中心李志军主任指出：1、我们要学课标用课标。新课标中测量三角形周长，是用尺规作图，把三角形的三条边长转换成一条长线段，测量出的长度就是三角形的周长。2、我们要基于课标，结合实际。三年级学生还未学习使用圆规，老师可以给学生提供软铁丝折成的三角形，通过拉一拉得到一条长线段，让学生在操作中直观感知这条线段的长度就是三角形的周长。3、我们要根据学情递进教学。老师不能只顾着教自己准备的东西教给学生，要看学生掌握到什么程度，要基于学生立场递进教学。

    精耕细作，行至稳远。作为新时代引领下的一线教师，我们面临的挑战很多，通过本次教研活动，相信我们更加明确了2022新课程标准下小学数学的教学方向，在专家和新课标的引领下，在教中研，在研中教，我们将继续砥砺前行。